کارگاه معلمان دی 1401

کارگاه آنلاین ویژه معلمان

💻کارگاه‌های آنلاین شیوه‌های آموزش نگارش و نوشتن خلاقانه به کودکان و نوجوانان ویژه معلمان و مربیانی است که می‌خواهند به شکل نظام‌مند و با روش‌های نوین آموزش ببینند. این کارگاه‌ها از تیرماه۹۸ به همت کانون توسعه فرهنگی کودکان با همکاری ایکوم ایران برگزار شده‌است. علی‌اکبر زین‌العابدین، موسس شبکه نوشتن خلاقانه، مدرس این دوره‌ها است.

🎓تاکنون صدها هنرجو در این کارگاه‌ها (حضوری و آنلاین) شرکت کرده‌اند. این دوره‌ها تنها کارگاه‌های تربیت مدرس غیررسمی کشور است که برای تقویت دانش و مهارت مدرسین و تسهیلگران دروس انشا، نگارش، زبان و ادبیات فارسی و همچنین نویسندگی خلاقانه برگزار می‌شود.

  • مدرس: علی‌اکبر زین‌العابدین
  • ویژه: بزرگسال (معلمان،تسهیلگران فرهنگی کودکان،مروجان کتابخوانی،پدران و مادران،کتابداران و کارشناسان ادبیات کودک و نوجوان)
  • با اعطای گواهی شرکت
  • تعداد جلسات آنلاین: 4
  • شهریه: 1میلیون و دویست هزارتومان
  • امکان پرداخت شهریه کارگاه در سه قسط (قسط اول هنگام ثبت‌نام، قسط دوم یک ماه بعد از ثبت‌نام، قسط سوم دو ماه بعد از ثبت‌نام)
  • 20 درصد تخفیف برای معلمان
  • 25 درصد تخفیف ثبت نام گروهی برای مدارس
  • مراحل ثبت نام:
  • 1- وجه مذکور را به شماره کارت 6465-9335-2910-5022 به نام علی‌اکبر زین‌العابدین (بانک پاسارگاد) واریز کن.
  • 2- تصویر رسید واریز را به شماره 2508674-0991 واتس‌اپ یا تلگرام کن.
  • 3- فرم زیر را تکمیل و روی «ارسال» کلیک کن.
  • 4- حالا منتظر باش تا همکاران ما حداکثر تا 24 ساعت پس از ارسال تصویر فیش واریزی با شما تماس می‌گیرند.
  • *چنانچه در فرایند خرید به مشکلی برخورد کردی به شماره 2508674-0991 در واتس‌اپ یا تلگرام پیام بده.

ثبت نام کارگاه معلمان

لطفاً تلفن ثابت را همراه با کد شهر وارد کن.
وضعیت تاهل(ضروری)
از کجا با کارگاه آشنا شده‌اید؟(ضروری)

Choice Board Title (10)

هفته‌هاست فریاد می‌زنیم

به نظرم این هفته‌ها با صدای بلند به به وضوح به هم یاداوری کرده‌ایم که ایران در انحصار هیچ قومی نیست. هر که در این ایام فسرده، از هر قوم و از هر بوم و بری پر گشود، ایران داغدارش شد.
و من به کودکان و نوجوانانمان از اقوام گوناگون امیدوارترم
که هم‌قلب‌تر شدند در این
هم‌گریه‌ بودن‌ها.

photo_2022-11-19_16-49-40e

درباره معصومه عقاب‌نشین و تنزل/ارتقای درجه‌اش

آنچه زیر پوست آموزش و پرورش ماست همین دید و همین نگاه است.
معلوم نیست چرا در کشورهایی با آموزش و پرورش رشدیافته، حقوق و مزایای معلم اول ابتدایی، بالاترین است!
همین نگاه است که همه‌چیز را طولی می‌بیند، انگار که کادر آموزشی مقاطع ابتدایی مانند دانش‌آموزانش نوآموزند!
اینها چون مطالعه نمی‌کنند، بی‌خبرند که زنده‌یاد جلال‌الدین همایی که علامه‌ای بود در دانش‌های گوناگون، هر از چندگاهی مانند جوانی‌اش به روستایش می‌رفت که کلاس اول درس دهد چون آن موقعیت را والاترین جایگاه می‌دانست. چنانکه استاد دکتر محمدعلی موحد از بزرگان علوم انسانی و اهل معرفت دوران معاصر ایران و جهان که تنشان در سلامت باد، در دهمین دهه عمرشان تمام هم و غمشان دبیرستان دخترانه‌‌ای است که در تبریز وقف کرده‌اند. نکند زبانم لال، جایگاه علمی ایشان که استاد تمام است نیز تنزل یافته؟!

اگر آموزش و پرورش ما به یک رفرم اساسی نیاز دارد بخاطر همین نگاه‌های منحط است. چه آنچه به عنوان تنبیه می‌بینند عین تشویق است. آنچه را نازل می‌بینند عین والایی است. تدریس به بچه‌های مدرسه‌ای که نازلش می‌خوانند، به‌حق‌ترین جایی است که نیاز به هدایت متخصصینی چون معصومه عقاب‌نشین دارد.

خانم عقاب‌نشین عزیز، «ما کاری به حکم نداریم، حکم رو کاغذ مال محکمه‌ اس، اصلیت حکم مال خداست»*.

علی‌اکبر زین‌العابدین


*متن گیومه از دیالوگ‌های فیلم اعتراض مسعود کیمیایی

شیوه های انهدام رابطه با نوجوان

ویدیوی آموزشی شیوه های انهدام رابطه با نوجوانان

شیوه های انهدام رابطه با نوجوان

مهم‌ترین چالش بزرگترها و نوجوانان، «ارتباط» است. ارتباط با دهه هشتادی‌ها و نوجوانان دهه‌ی نودی. ما بزرگترها بیشتر از هر چیز نگران موفق نبودن نوجوانانمان هستیم آن هم آنجور که می‌خواهیم. کمتر از ما هست که آگاه باشد اصلِ اصلِ اصل رسالت ما با نوجوانان، مقوله‌ی ارتباط است. برای همین خیلی اوقات به کاهدان می‌زنیم! به جای کنارشان بودن و پشت سرشان قدم‌زدن یا از بالا به پایین نگاهشان می‌کنیم یا روبرویشان قرار می‌گیریم و هر روز فاصله‌ی ما با آنان بیشتر و بیشتر می‌شود چنانکه نتایجش را در دو سه ماه اخیر به شکل اعتراضی مشاهده می‌کنیم.

ما با نگاهی طنزآلود به این رسیدیم که انگار تمایل به سمت تخریب رابطه‌هاست. پس گفتیم بسیار خب، حالا که توانسته‌ایم به این خوبی در تخریب روابطمان و عدم تفاهم با نوجوانانمان به خوبی پیش برویم، در این ویدیو کوشش کنیم پازل را تکمیل کنیم و اگر احیانا ابزاری را برای تخریب پل‌های ارتباطی از دست داده‌اید در اختیارتان بگذاریم!

در این ویدیو بر خلاف ویدیوهای آموزشی دیگر، رویکرد گفت‌وگو را پیش گرفته‌ایم. از این رو دو نفر از جوانان، سرفصل‌های ویدیو را با علی‌اکبر زین‌العابدین به گفت‌وگو نشسته‌اند بجای اینکه راوی به شکل یک متکلمِ تنها روبروی دوربین با مخاطبان صحبت کند. از این رو بداهه‌ها در پرسش‌گری به زنده‌تر بودن و پویایی مباحث جان بخشیده است.

باید بگوییم ضبط این ویدیو در مرداد1401 انجام پذیرفته است و مراحل تدوین آن تا اواخر مهرماه اخیر به طول انجامیده. اما هر کاری کردیم دلمان به عرضه‌ی فروشی این ویدیو در شرایط موجود کشور راضی نشد؛ از سویی بر حسب اتفاق که جامعه در پی رویدادهای اخیر، تشنه‌ی شناخت بهتر نوجوانان و جوانان شده‌است، مباحث این ویدیو می‌تواند بر این شناخت، یاری‌کننده باشد. پس به همان دلیل و همچنین با توجه به شرایط اقتصادی بد فعلی، عرضه‌ی این ویدیو را رایگان آغاز می‌کنیم و پس از پایان مهلت، در بخش فروشگاهی قرار خواهد گرفت.

سازنده‌ی ویدیو: مسعود پورهاجریان

گفت‌وگوکنندگان: امیررضا متین‌نیا و فریما سلطانی

72 دقیقه

علی‌اکبر زین‌العابدین از چهره‌های شاخص کشور در مقوله‌ی شناخت نوجوانی و نوجوانان است. علاوه بر فعالیت مطبوعاتی برای نوجوانان از 1375 و همچنین نویسندگی، سرویراستاری و ترویج ادبیات نوجوانان در دو دهه‌ی اخیر، معلم و مربی چندین هزار نوجوان در سراسر کشور بوده است و به عنوان روان‌شناس بالینی، مشاور و درمانگر خانواده‌ها و نوجوانان پرشماری فعالیت مستمر کرده‌است. یادداشت‌ها، جستارها، مصاحبه‌ها و سخنرانی‌های او درباره نوجوانی و نوجوانان، طرفداران و دنبال‌کنندگان فراوانی دارد که شاید خود شما یکی از ایشان باشید. زاویه‌ی دید او به حوزه‌ی نوجوانی، گاه جریان‌سازی کرده است. شاید ارتباط از نزدیک و وسیع او با انواع نوجوانان مناطق کم‌برخوردار، طبقه‌ی متوسط و خانواده‌های مرفه و خانواده‌های نوجوانان ایرانی مقیم خارج از کشور با لحاظ تنوع زیستی فرهنگی و اقلیمی، او را واقع‌بین‌تر از برخی فعالان این حوزه کرده‌باشد. از سویی بیان ساده و صمیمی او امکان برقراری ارتباط با انواع اقشار جامعه را فراهم می‌سازد.

.

سرفصل‌های ویدیوی آموزشی شیوه‌های انهدام ارتباط با نوجوان

بخش 1- هدف از انهدام رابطه

بخش2- مقایسه نوجوان با هم‌سالانش

بخش3- تحمیل آرزوهای والدین بر نوجوانان

بخش4- رودرویی با علایق نوجوانان

بخش5-نگرانی از ارتباط با جنس دیگر

بخش6- عدم تمایل نوجوانان به حضو در مهمانی‌ها

بخش7- ترس نوجوان از والدین کنترل‌گر

بخش8- پرخاشگری نوجوانان

بخش9- وابستگی نوجوانان به بازی‌های آنلاین    

ما را خوشحال می‌کنید اگر در بخش تماس با من، نظرات خود را درباره این ویدیو ثبت نمایید.

  • 72 دقیقه
  • موضوع: چرا روابط ما با نوجوانان مختل می‌شود؟
  • قیمت : 190هزار تومان
  • همکاران ما نام کاربری و شیوه دسترسی شما را به ویدیو تا 72 ساعت بعد و در ساعات کاری برایتان ارسال خواهند کرد.

مراحل تهیه ویدیو:

1- فرم زیر را تکمیل و روی «ارسال» کلیک کن.

2- حالا منتظر باش تا همکاران ما حداکثر پس از 72 ساعت دسترسی شما را میسر کنند.

*چنانچه در فرایند خرید به مشکلی برخورد کردی به شماره 2508674-0991 در واتس‌اپ یا تلگرام پیام بده.

فرم سفارش محصول

YYYY slash MM slash DD
محصول مورد نظر خود را انتخاب کنید:(ضروری)
این فیلد برای اعتبار سنجی است و باید بدون تغییر باقی بماند .

درخواست وقت مشاوره

برای دریافت وقت مشاوره فرم زیر را تکمیل فرمایید. همکاران من در اولین فرصت با شما تماس می‌گیرند.

درخواست وقت مشاوره

sssss

تاثیر و نقش کتابخانه و مربی در شکل‌گیری هویت ملی کودک

هنگامه‌ی از تاریخ گفتن و از تاریخ خواندن است برای نوجوانان،
هنگامه‌ی تاریخ‌خوانی
و از تاریخ شنیدن نوجوانان

که تا وقتی در این جهان می‌زیند به «تاریخ» درس‌هایی بزرگ دهند.

تاریخ هرگز تکرار نمی‌شود چنانکه هیچ کس نباشد که بتواند پایش را دوبار در رودخانه‌ای بگذارد

لینک سخنرانی‌ کامل علی‌اکبر زین‌العابدین با عنوان «تاثیر و نقش کتابخانه و مربی در شکل‌گیری هویت ملی کودک».
مهرماه ۱۴۰۱
•••

در هفته‌ی ملی کودک برای ادای دین به حدود چهارصدنفر از کتابداران و مربیان نازنین کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان که از سراسر سرزمینمان آنلاین شرکت کرده بودند.
نبض تاریخ کانون را کتابداران و مربیان انسان‌سازش حیات بخشیده‌اند.