لوم انسانی مثل گذشته مهجور و دورافتاده نیست. رشد توجه مخاطبان به کتابها، پادکستها و صفحههای اینستاگرامی که از تاریخ، روانشناسی، حقوق انسانی، شعر، مراقبت از محیط زیست، اندیشه و تفکر، روایت میکنند، مشهود است.
ایده مرکزی توسعه تمدنی و فرهنگی در علوم انسانی شکل میگیرد.
قرار نیست همه را تشویق کنیم به انتخاب حرفه و شغل در حیطه علوم انسانی؛ بلکه زیست هر انسان به آن وابسته است و در علوم انسانی رندگی کردن، معنای والاتری دارد.
ترویج علوم انسانی برای نوجوانان یعنی لذتبخشکردن مطالعه آن علوم و گسترش درگیری با آنها.
موزهها محلی مناسب هستند که انتزاعیات علوم انسانی را ملموس کنند.
درباره «ترویج علوم انسانی برای نوجوانان از طریق موزهها» سخن خواهم گفت. شاید تاکنون به این موضوع کمتر کسی پرداخته باشد.
مروری میکنم تجربیات جهانی را و پیشنهادهایی برای این سرزمین عزیز.
نظر بگذارید