همه ی نوشته های:مدیر سایت

💻کارگاه‌های آنلاین شیوه‌های آموزش نگارش و نوشتن خلاقانه به کودکان و نوجوانان ویژه معلمان و مربیانی است که می‌خواهند به شکل نظام‌مند و با روش‌های نوین آموزش ببینند. این کارگاه‌ها از تیرماه۹۸ به همت کانون توسعه فرهنگی کودکان با همکاری ایکوم ایران برگزار شده‌است. علی‌اکبر زین‌العابدین، موسس شبکه نوشتن خلاقانه، مدرس این دوره‌ها است.

🎓تاکنون صدها هنرجو در این کارگاه‌ها (حضوری و آنلاین) شرکت کرده‌اند. این دوره‌ها تنها کارگاه‌های تربیت مدرس غیررسمی کشور است که برای تقویت دانش و مهارت مدرسین و تسهیلگران دروس انشا، نگارش، زبان و ادبیات فارسی و همچنین نویسندگی خلاقانه برگزار می‌شود.

• مدرس: علی‌اکبر زین‌العابدین
• ویژه: بزرگسال (معلمان،تسهیلگران فرهنگی کودکان،مروجان کتابخوانی،پدران و مادران،کتابداران و کارشناسان ادبیات کودک و نوجوان)
• با اعطای گواهی شرکت

• تعداد جلسات آنلاین: 4
• شهریه: 1میلیون و دویست هزارتومان
• امکان پرداخت شهریه کارگاه در سه قسط (قسط اول هنگام ثبت‌نام، قسط دوم یک ماه بعد از ثبت‌نام، قسط سوم دو ماه بعد از ثبت‌نام)
• 20 درصد تخفیف برای معلمان
• 25 درصد تخفیف ثبت نام گروهی برای مدارس

• مراحل ثبت نام:
• 1- وجه مذکور را به شماره کارت 6465-9335-2910-5022 به نام علی‌اکبر زین‌العابدین (بانک پاسارگاد) واریز کن.
• 2- تصویر رسید واریز را به شماره 2508674-0991 واتس‌اپ یا تلگرام کن.
• 3- فرم زیر را تکمیل و روی «ارسال» کلیک کن.
• 4- حالا منتظر باش تا همکاران ما حداکثر تا 24 ساعت پس از ارسال تصویر فیش واریزی با شما تماس می‌گیرند.
• *چنانچه در فرایند خرید به مشکلی برخورد کردی به شماره 2508674-0991 در واتس‌اپ یا تلگرام پیام بده.

مهم‌ترین چالش بزرگترها و نوجوانان، «ارتباط» است. ارتباط با دهه هشتادی‌ها و نوجوانان دهه‌ی نودی. ما بزرگترها بیشتر از هر چیز نگران موفق نبودن نوجوانانمان هستیم آن هم آنجور که می‌خواهیم. کمتر از ما هست که آگاه باشد اصلِ اصلِ اصل رسالت ما با نوجوانان، مقوله‌ی ارتباط است. برای همین خیلی اوقات به کاهدان می‌زنیم! به جای کنارشان بودن و پشت سرشان قدم‌زدن یا از بالا به پایین نگاهشان می‌کنیم یا روبرویشان قرار می‌گیریم و هر روز فاصله‌ی ما با آنان بیشتر و بیشتر می‌شود چنانکه نتایجش را در دو سه ماه اخیر به شکل اعتراضی مشاهده می‌کنیم.

ما با نگاهی طنزآلود به این رسیدیم که انگار تمایل به سمت تخریب رابطه‌هاست. پس گفتیم بسیار خب، حالا که توانسته‌ایم به این خوبی در تخریب روابطمان و عدم تفاهم با نوجوانانمان به خوبی پیش برویم، در این ویدیو کوشش کنیم پازل را تکمیل کنیم و اگر احیانا ابزاری را برای تخریب پل‌های ارتباطی از دست داده‌اید در اختیارتان بگذاریم!

در این ویدیو بر خلاف ویدیوهای آموزشی دیگر، رویکرد گفت‌وگو را پیش گرفته‌ایم. از این رو دو نفر از جوانان، سرفصل‌های ویدیو را با علی‌اکبر زین‌العابدین به گفت‌وگو نشسته‌اند بجای اینکه راوی به شکل یک متکلمِ تنها روبروی دوربین با مخاطبان صحبت کند. از این رو بداهه‌ها در پرسش‌گری به زنده‌تر بودن و پویایی مباحث جان بخشیده است.

باید بگوییم ضبط این ویدیو در مرداد1401 انجام پذیرفته است و مراحل تدوین آن تا اواخر مهرماه اخیر به طول انجامیده. اما هر کاری کردیم دلمان به عرضه‌ی فروشی این ویدیو در شرایط موجود کشور راضی نشد؛ از سویی بر حسب اتفاق که جامعه در پی رویدادهای اخیر، تشنه‌ی شناخت بهتر نوجوانان و جوانان شده‌است، مباحث این ویدیو می‌تواند بر این شناخت، یاری‌کننده باشد. پس به همان دلیل و همچنین با توجه به شرایط اقتصادی بد فعلی، عرضه‌ی این ویدیو را رایگان آغاز می‌کنیم و پس از پایان مهلت، در بخش فروشگاهی قرار خواهد گرفت.

سازنده‌ی ویدیو: مسعود پورهاجریان

گفت‌وگوکنندگان: امیررضا متین‌نیا و فریما سلطانی

72 دقیقه

…

علی‌اکبر زین‌العابدین از چهره‌های شاخص کشور در مقوله‌ی شناخت نوجوانی و نوجوانان است. علاوه بر فعالیت مطبوعاتی برای نوجوانان از 1375 و همچنین نویسندگی، سرویراستاری و ترویج ادبیات نوجوانان در دو دهه‌ی اخیر، معلم و مربی چندین هزار نوجوان در سراسر کشور بوده است و به عنوان روان‌شناس بالینی، مشاور و درمانگر خانواده‌ها و نوجوانان پرشماری فعالیت مستمر کرده‌است. یادداشت‌ها، جستارها، مصاحبه‌ها و سخنرانی‌های او درباره نوجوانی و نوجوانان، طرفداران و دنبال‌کنندگان فراوانی دارد که شاید خود شما یکی از ایشان باشید. زاویه‌ی دید او به حوزه‌ی نوجوانی، گاه جریان‌سازی کرده است. شاید ارتباط از نزدیک و وسیع او با انواع نوجوانان مناطق کم‌برخوردار، طبقه‌ی متوسط و خانواده‌های مرفه و خانواده‌های نوجوانان ایرانی مقیم خارج از کشور با لحاظ تنوع زیستی فرهنگی و اقلیمی، او را واقع‌بین‌تر از برخی فعالان این حوزه کرده‌باشد. از سویی بیان ساده و صمیمی او امکان برقراری ارتباط با انواع اقشار جامعه را فراهم می‌سازد.

.

سرفصل‌های ویدیوی آموزشی شیوه‌های انهدام ارتباط با نوجوان

بخش 1- هدف از انهدام رابطه

بخش2- مقایسه نوجوان با هم‌سالانش

بخش3- تحمیل آرزوهای والدین بر نوجوانان

بخش4- رودرویی با علایق نوجوانان

بخش5-نگرانی از ارتباط با جنس دیگر

بخش6- عدم تمایل نوجوانان به حضو در مهمانی‌ها

بخش7- ترس نوجوان از والدین کنترل‌گر

بخش8- پرخاشگری نوجوانان

بخش9- وابستگی نوجوانان به بازی‌های آنلاین    

…

ما را خوشحال می‌کنید اگر در بخش تماس با من، نظرات خود را درباره این ویدیو ثبت نمایید.

• 72 دقیقه
• موضوع: چرا روابط ما با نوجوانان مختل می‌شود؟
• قیمت : 190هزار تومان

• همکاران ما نام کاربری و شیوه دسترسی شما را به ویدیو تا 72 ساعت بعد و در ساعات کاری برایتان ارسال خواهند کرد.

مراحل تهیه ویدیو:

1- فرم زیر را تکمیل و روی «ارسال» کلیک کن.

2- حالا منتظر باش تا همکاران ما حداکثر پس از 72 ساعت دسترسی شما را میسر کنند.

*چنانچه در فرایند خرید به مشکلی برخورد کردی به شماره 2508674-0991 در واتس‌اپ یا تلگرام پیام بده.

دانشجوی سال اول دانشگاه تهران بودم. پاییز ۷۷. با شلوار لی و پیراهن قرمز آستین‌بلند‌ به رنگ خون شفاف. اولین‌بار به مسجد دانشگاه می‌رفتم نماز. ۳بعدازظهر. دولت جدید با شعار «آزادی» سر کار بود؛ بهار مطبوعات! ریش و موی مجعدِ بلند داشتم. یک ساختمان هم داشتم به اسم «خوش‌باوری». کفش‌هام دستم بود.
«کجا؟!… نمیشه بیای داخل.»

مردی بود بی‌لبخند. با ریش و موی نامنظم سیاه و سفید. پیراهن طوسی روی شلوار قهوه‌ایِ بی اتو با یقه‌ی خیلی بسته!

پرسیدم: «چرا؟» بلندگوی ساختمان خوش‌باوری‌ام‌ در ذهنم اعلام کرد: «شاید مسجد دانشگاه ساعت داره. همینجور سرت رو مثل خر انداختی پایین!» تلخ گفت: «با این لباس نمیشه.» بازویم را کشید و مرا به بیرون مسجد کشاند. «با پیراهن قرمز نماز نمی‌خونن! چندتا رنگ هست که باهاش نماز نمی‌خونن …» با زبان بَدبیان چیزهایی درباره‌ی ممنوعیت رنگ‌ها می‌گفت که تا آن موقع فکر می‌کردم خدا خلقشان کرده. لحظه‌ای خودش و درودیوار مسجد دور سرم ‌چرخید. صدایش را می‌شنیدم ولی کلماتش را نه. ترسیدم. اول از مسجد، بعد از خون لباسم و مردی که بیرونم می‌کرد و بعد از آبرویم جلوی چند دانشجوی محوطه که لباس‌هایشان خون نداشت. اسمم دانشجو بود ولی تا همین سه چهارماه پیش بچه‌مدرسه‌ای بودم؛ پُز فرهیختگی‌م زائد بود.

کفش‌هام را می‌پوشیدم. به مرد خیره شدم. یکی از چشم‌هاش بیمار بود. حرکت نمی‌کرد. با روکش سفید ضخیم. گردنش تیک داشت. میزبانی خانه‌ی خدا را داده‌بودند به او و انگار گفته‌بودندش همه‌ی مهمان‌ها مهمان نیستند؛ حواست باشد بعضی از مهمان‌ها حبیب خدایند و بعضی خصم خدا.

آن شب میگرنم به ستیزِ ساختمان خوش‌باوری‌هایم رفت. تا صبح ساختمانم در آتش ‌سوخت. اول‌های درد میگرنیِ سخت، رنگ خون می‌بینی و در اوج، جلوی چشم‌هات فقط سیاهی است.
.
مهسا امینی دوسال بعد از این روز به دنیا می‌آید. روزی که بلندگویم اعلام می‌کرد: «آزادی رسید؛ آزاد بپوش، آزاد بخوان، آزاد فکر کن، آزاد نیایش کن، آزاد بنویس.» مانتوی مهسا بلند بود و مشکی. اما او دختر بود و من پسر بودم، اهل این شهر خراب‌شده هم نبود که اعتمادبه‌نفس بورژوایی تهرانی مرا داشته‌باشد. دختر بود یعنی هر انگی که رنگی از ناموس و بی‌عفتی به او بپوشانند می‌تواند کارش را برای همیشه تمام کند آن هم در شهر کوچک مظلومش. کاش دردش مثل من آنقدر کوچک بود که تنها به ستیز ساختمانش می‌رفت اما گاه لشکر درد چنان بی‌مهابا سترگ است که به فتح و نابودی تمام سرزمین وجودت می‌رود، چه زنده بمانی چه در خاک شوی.

علی‌اکبر زین‌العابدین

طرح از گلناز هامی‌زاد

اولین و مهم‌ترین جذابیت جیگیل‌خان برای من این بود: نوزادی که حرف می‌زند؛ غلط و غلوط هم حرف می‌زند. و غلوط‌هایش هم قابل پیش‌بینی نیست؛ یک جا به مراسم می‌گوید: “پَرقاسم”، یکجا به شیشه‌شیر می‌گوید: “میشه‌دیر”. یعنی قاعده‌ای ندارد که مخاطب دبستانی به راحتی حدسش بزند.
در جلد اول، جیگیل‌خان داستان‌های زندگی‌اش را از لحظه به دنیا آمدن روایت می‌کند و مخاطب کتاب کلا چشمش به این است او کدام کلمه‌ها را اشتباه می‌گوید و اگر هم نتوانست حدس بزند، در پاورقی کتاب تلفظ صحیحش را ببیند.
همین شد که به عباس قدیرمحسنی، نویسنده کتاب، پیشنهاد دادم در انتهایش یک واژه‌نامه جیگیل‌خانی اضافه کنیم. این‌جوری یک بچه دبستانی خیلی راحت‌تر با مفهوم واژه‌نامه آشنا می‌شود.
جیگیل‌خان مجموعه‌داستان‌ مصور بومی است. از مسیر همین فرهنگ می‌گذرد. نوروز و هفت‌سین دارد، با پدربزرگ و مادربزرگ زندگی می‌کنند، خواهر و برادر جیگیل‌خان فوتبال‌باز و سلبیرتی‌بازند. خانواده‌ای که مثل خیلی از ما پرایدسوارند… کتاب جیگیل‌خان با مخاطب امروزش نزدیک است. صمیمی است و او را می‌خنداند و سرگرم می‌کند.
اما خَلق جیگیل‌خان، مثل هر شخصیت موفق دیگر ادبیات، فقط محصول هنر نویسنده‌اش نیست. محمدرضا دوست‌محمدی خالق تصویری این شخصیت است، شخصیتی که در همان نگاه اول سوپرهیرویی نشان می‌دهد و نوع حرکت‌های بدنش با شیشه‌شیری که پَر شالش دارد مخاطب را ساعت‌های زیاد میخ خود می‌کند. جیگیل‌خانِ دوست‌محمدی را بچه‌های اوایل دهه نود از همشهری بچه‌ها می‌شناسند. خوشحالم که بعد از سال‌ها دست به تصویرگری کتاب کودک برد.
«بکشید کنار من آمدم» جلد اول مجموعه قصه‌های جیگیل‌خان است. آفرینش پرزحمتی بود هم برای نویسنده‌اش هم تصویرگرش هم ویراستارش حبیب یوسف‌زاده و هم طراح گرافیکش مجید کاظمی و همه عوامل پشت صحنه کتاب.

علی‌اکبر زین‌العابدین

درباره‌ی این محصول:

• نویسنده: عباس قدیر محسنی
• تعداد صفحات: 120
• رده سنی: 8+ سال
• ژانر: طنز تصویری
• نشر: پرتقال
• چاپ اول
• قیمت کتاب: 55,000 هزارتومان + 30,000 هزارتومان هزینه ارسال

مراحل ثبت‌نام:

۱- وجه مذکور را به شماره کارت ۶۴۶۵-۹۳۳۵-۲۹۱۰-۵۰۲۲ به نام علی‌اکبر زین‌العابدین (بانک پاسارگاد) واریز کن.

۲- تصویر رسید واریز را به شماره ۲۵۰۸۶۷۴-۰۹۹۱ واتس‌اپ یا تلگرام کن.

۳- فرم زیر را تکمیل و روی «ارسال» کلیک کن.

۴- حالا منتظر باش تا همکاران ما حداکثر تا ۲۴ ساعت پس از ارسال تصویر فیش واریزی دسترسی شما را میسر کنند.

*چنانچه در فرایند خرید به مشکلی برخورد کردی به شماره ۲۵۰۸۶۷۴-۰۹۹۱ در واتس‌اپ پیام بده.